Архив рубрики: Movers

YLE MOVERS SPEAKING PART 2 SAMPLE PICTURE CARDS/КАРТОЧКИ #1

Здесь можно найти тематические картинки для второй части устного экзамена Young Learners Movers + вводная речь экзаменатора:

1. Look at these pictures. They show the story. It's called 'The old lady and the cat'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
A cat and an old woman are sleeping in the garden.
Now you tell the story.

b1p1


2. Look at these pictures. They show the story. It's called 'The shark'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
The family is on the beach. The children are playing. Their mother is reading.
Now you tell the story.

b1p2


3. Look at these pictures. They show the story. It's called 'The children and the fish'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
The family is by the river. Mother and father are cooking and the children are fishing. They want a fish for lunch.
Now you tell the story.

b1p3


4. Look at these pictures. They show the story. It's called 'The cat on the house'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
The cat is on top of the house. It isn't very happy. Mary and Peter are looking at the cat.
Now you tell the story.

b2p1


5. Look at these pictures. They show the story. It's called 'Jim and the cake'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
Mrs Brown is in the garden. She is putting a cake on the table. Jim is playing with his cars. His sister is watching him.
Now you tell the story.

b2p2


6. Look at these pictures. They show the story. It's called 'Sally's jacket'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
Sally is in the park with her mother. It's  a sunny day and she is hot. She is putting her pink jacket on the grass.
Now you tell the story.

b2p3


7. Look at these pictures. They show the story. It's called 'Bill goes fishing'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
It's a sunny day. Bill's going fishing with his father.
Now you tell the story.

b3p1


8.  Look at these pictures. They show the story. It's called 'The baby bird and the tree'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
This baby bird wants to be in the tree with its mother. But it can't fly.
Now you tell the story.

b3p2


9. Look at these pictures. They show the story. It's called 'The bowl of water'. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
The dog is in the garden. It is watching its bowl of water. The cat wants a drink, but a dog doesn't like it.
Now you tell the story.

b3p3


YLE MOVERS Speaking part 1: Карточки
YLE MOVERS Speaking part 3: Карточки


Вам также может быть интересно:

YLE MOVERS Speaking Part 1: Как сравнивать картинки?
YLE MOVERS Speaking Part 2: Как рассказывать историю по картинкам?
YLE MOVERS Speaking Part 3: Как сказать про картинку которая отличается?

YLE MOVERS SPEAKING TIPS: Полезные советы.

ЗАПОМНИ:

Не забудь сказать «Здравствуйте» и «До свидания» в начале и в конце теста.

Не волнуйся, если что-нибудь не понял. Просто скажи «Извините. Я не понял.» и экзаменатор повторит вопрос еще раз или подскажет ответ.

Во второй части внимательно рассмотри все картинки перед тем как начнешь рассказывать свою историю.

Не забудь рассказать про каждую из трех оставшихся картинок. (Во второй части теста)

В третьей части объясни чем отличается одна из картинок. Используй «Но» или «Потому что».

В третьей части ты вправе выбрать любую из 4х картинок, но ты должен объяснить почему она отличается от остальных.

В четвертой части будь готов ответить на обычные вопросы о себе, например, «С кем ты играешь в школе?», «В какие игры ты играешь в школе?», «Что ты обычно ешь на обед?» и т.п.

Удачи!

Movers Speaking Part 1: Как сравнивать картинки?

В этой части можно просто перечислить отличия показывая на них пальцем (в комментариях к устной части отмечается, что этого достаточно для успешной сдачи экзамена). Можно также последовать примеру экзаменатора (первое отличие описывает он сам в качестве примера) и использовать выражения "there is/there are, have got, be wearing" и "I can see."

Если нужно дать описание внешности - используем выражение "have got", например, "This man has got a moustache, but that man has got a beard".

Когда описываем одежду - используем выражение "be wearing", например, "She is wearing a hat, but he is wearing a scarf".

С опорой на картинку можно сказать, например:

movers-speaking-part-1

There is a red parrot in picture 1, but there is a green parrot in picture 2, можно не добавлять номер картинки, поскольку просто показать пальцем вполне допустимо  и сказать "There is a red parrot, but ther is a green parrot."

Если это слишком сложно, можно сказать "I can see a red parrot here, but I can see a green bird here.", указав при этом пальцем на отличие. (Тоже самое для "I can see a moustache here, but I can see a beard here." и "I can see a hat here, but I can see a scarf here.").

Всего в этой части может быть до 5 отличий, включая то, которое экзаменатор называет сам. Таким образом после вопроса экзаменатора "What are the differences that you can see?" нужно сказать:

Trere is a red parrot, but ther is a green parrot.

Trere is a bag (on the sand/coast), but ther is a map.

This pirate is wearing a big hat, but this pirate is wearing a small hat.

Trere is a spider on crocodile's back/body, but ther is a spider on crocodile's head/nose.


USEFUL PHRASES

Для описания людей и предметов используйте Present Simple

The castle's roof is green. / The castle's roof is red.

 The pirate has got straight hair. / The pirate hasn't got a moustache.

Для описания действий используйте Present Continuous

The man is sitting. / The girl isn't sitting.

 The crocodile is wearing a hat. / The crocodile isn't wearing a hat.

* Не забывайте использовать BUT 

I can see .......    but       I can't see ......

 There is / There are .......     but       There isn't / There aren't .......

 In picture A .....    but     In picture B ......


YLE MOVERS Speaking Part 2: Как рассказывать историю по картинкам?
YLE MOVERS Speaking Part 3: Как сказать про картинку которая отличается?


Вам также может быть интересно:

YLE MOVERS Speaking part 1: Карточки
YLE MOVERS Speaking part 2: Карточки
YLE MOVERS Speaking part 3: Карточки

Movers speaking: Sample questions/Список вопросов

Список вопросов из устной части MOVERS на английском языке

Now, let’s talk about your hobbies:
What sport do you like?
When do you play football?
What do you like doing at home?
Tell me about the weekends.

Now, let’s talk about your home:
Where do you live?
How many rooms are there in your house?
Which room do you play in?
Tell me about your room.

Now, let’s talk about food:
What’s your favourite food?
What do you eat for breakfast?
Where do you have lunch?
Tell me about your favourite drinks.

Now, let’s talk about what you do after school:
What games do you play after school?
What do you like watching on television?
What time do you go to bed?
Tell me about your bedroom.

Now, let’s talk about the places you go:
Where do you go at the weekend?
Who do you go there with?
Where do you like going in the holidays?
Tell me about your school.

Now, let’s talk about your home and family:
How many people are there in your family?
What do you do at home after school?
Who do you play with at home?
Tell me about your favourite toy.

Now, let’s talk about your family and friends:
How many people are there in your family?
What do you do with your family at the weekend?
Who do you like playing with after school?
Tell me about your best friend.

Now, let’s talk about your school:
Who do you play with at school?
What’s your favourite lesson?
When do you do your homework?
Tell me about your teacher.

Now, let’s talk about you and your home:
Where do you live?
What do you like doing at home?
Where do you have breakfast?
Tell me about your house.

Now, let’s talk about you and the places you go to:
Where do you go after school?
Where do you like going with your friends?
What games do you play with your friends?
Tell me about your holidays.

Now, let’s talk about your family and friends:
How many people are there in your family?
What do you like doing with your family?
What games do you play with your friends?
Tell me about your best friend.

Now, let’s talk about your evenings:
What do you like doing in the evening?
Who cooks your supper?
What do you eat for supper?
Tell me more about your evenings.

Now, let’s talk about your family:
Who lives in your house?
Who is the youngest in your family?
What do you do with your family on holiday?
Tell me about your mother/father.

Now, let’s talk about food:
What is your favourite food?
What do you eat for lunch?
Where do you eat in your home?
Who cooks dinner in your family?
Tell me about breakfast in your house.

Now, let’s talk about your school:
What is your favourite lesson?
What games do you play?
Who do you sit next to at school?
Tell me about your teacher.

Now, let’s talk about your family and friends:
How many people live in your flat/house?
Who is the oldest in your family?
What do you do with your friend at the weekend?
Tell me about your best friend.

Now, let’s talk about you and your home:
Where do you live?
What do you like doing at home?
Where do you have breakfast?
Tell me about your home.

Now, let’s talk about the things you like:
Where do you like going with your friends?
What sport do you like best?
What clothes do you like wearing?
Tell me about your favourite food.

Now, let’s talk about your weekend:
Where do you go at the weekend?
What games do you play at the weekend?
Who do you play with at the weekend?
Tell me about more things you do at the weekend.

Now, let’s talk about your English classes:
What day do you have your English class?
Who do you sit next to?
Is English difficult or easy?
Tell me about your English teacher.

Now, let’s talk about places you go to:
Where do you go after school?
Where do you like going with your friends?
What is the best place to go at the weekend?
Tell me about your holidays.

Now, let’s talk about your hobbies and sports:
When do you play computer games?
What do you like reading?
Where do you watch TV?
Tell me about your favourite sport.


Вам также может быть интересно YLE Frequently made mistakes/Распространенные ошибки и YLE MOVERS Speaking/Устная речь

Kid's Box 4-5 audio CD

Бесплатно скачать аудио к новым книгам серии Kid's box 4 и 5 Second edition можно здесь:

Kid's box 4 Second edition CD1
Kid's box 4 Second edition CD2
Kid's box 4 Second edition CD3

Kid's box 5 Second Edition CD1
Kid's box 5 Second Edition CD2
Kid's box 5 Second Edition CD3


Kid's box 1 - 2 Second edition CD можно найти здесь

Movers Speaking Part 2: Как рассказывать историю по картинкам?

Первое на что следует обратить внимание – это то, что несмотря на включение прошедшего времени (Past Simple) в список грамматических конструкций для изучения во время подготовки к экзамену Movers, историю в устной части экзамена рассказывать в прошедшем времени НЕ НУЖНО, а достаточно рассказать в настоящем, используя два времени; Present Simple и Present Continuous.

Итак, повторили оба времени, теперь нужна схема для опоры и поскольку в английском предложении всегда присутствует (точнее почти всегда) подлежащее и сказуемое, они нам и понадобятся. Мониторим слова, которые станут в нашей истории подлежащими: (возьмем для примера картинку) мама, папа, родители, сестра, брат… мяч, книга, акула… и которые станут сказуемыми: sunbath, play – для первой картинки, go to swim – для второй картинки, see, be afraid – для третьей картинки, see, understand, be angry – для последней картинки. Нам потребуется по 1-2 глагола и существительных(местоимения) для каждой картинки.

Описание первой картинке дает экзаменатор;

Look at these pictures. They show the story. It’s called ‘The shark’. Just look at the pictures first. (Pause) Look at the first one.
The family is on the beach. The children are playing. Their mother is reading.
Now you tell the story.

movers-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d1%80%d0%b0%d1%81%d1%81%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d1%8b%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c-%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8%d1%8e

а мы, имея под рукой лексику, продолжаем:

Then father goes to swim.

He is swimming and sees a shark! He is afraid.

Then he sees that it is his son, not a shark. He is angry now.

Вот и все, что нужно сказать. На самом деле это даже не рассказ, а последовательное описание картинок и некое подобие заключения.

Какие допускаются ошибки:

Допускаются такие грамматические ошибки как отсутствие артикля перед существительным в единственном числе, +s у глагола в третьем лице единственного числа или отсутствие –ing окончания в Present Continuous или в выражении like doing и тому подобные.
Главное чтобы речь была достаточно беглой, а ошибки не меняли смысл сказанного и не мешали пониманию.

За какие ошибки снижаются баллы:

  1. Нужно дать короткое описание каждой картинке, пропускать картинки не следует.
  2. С 2018 года нужно использовать имена героев и следовать теме истории заявленной в названии логически продолжая ее. (С названием истории и именами героев познакомит экзаменатор). Рекомендуем познакомиться с устным заданием нового формата.
  3. Нужно логически завершить историю одной из типовых фраз:

He(she/they) is (very) happy.
He(she/they) isn’t happy now.
He(she/they) is sad/angry.
It is funny/sad.


USEFUL PHRASES

Для описания людей и предметов используйте Present Simple и выражение there is/are

There is a family on the beach.

There is a shark in the sea.

The weather is nice.

The father is angry.

 The pirate has got straight hair. / The pirate hasn’t got a moustache.

Для описания действий используйте Present Continuous

The girl isn't swimming. / Her father is swimming.

The children are playing. / Their mother is reading a book.


Practice for your speaking exam

YLE MOVERS Speaking part 1: Карточки
YLE MOVERS Speaking part 2: Карточки
YLE MOVERS Speaking part 3: Карточки


Вам также может быть интересно:

YLE MOVERS Speaking Part 1: Как сравнивать картинки?
YLE MOVERS Speaking Part 3: Как сказать про картинку которая отличается?

MOVERS SPEAKING: SAMPLE QUESTIONS/Список вопросов

Список вопросов в конце устной части экзамена MOVERS с переводом на русский язык

 high-volume_318-10728 Now, let’s talk about your hobbies: Сейчас давай поговорим о твоих хобби:
What sport do you like? Какой вид спорта тебе нравится?
When do you play football? Когда ты играешь в футбол?
What do you like doing at home? Что ты любишь делать дома?
Tell me about the weekends. Расскажи мне о своих выходных.
Now, let’s talk about your home: Сейчас давай поговорим о твоем доме:
Where do you live? Где ты живешь?
How many rooms are there in your house? Сколько комнат в твоем доме?
Which room do you play in? В какой комнате ты играешь?
Tell me about your room. Расскажи мне о своей комнате?
Now, let’s talk about food: Сейчас давай поговорим о еде:
What’s your favourite food? Какая твоя любимая еда?
What do you eat for breakfast? Что ты ешь на завтрак?
Where do you have lunch? Что ты ешь на обед?
Tell me about your favourite drinks. Какой твой любимый напиток?
Now, let’s talk about what you do after school: Сейчас давай поговорим о том, что ты делаешь после школы:
What games do you play after school? В какие игры ты играешь после школы?
What do you like watching on television? Что ты любишь смотреть по телевизору?
What time do you go to bed? Во сколько ты ложишься спать?
Tell me about your bedroom. Расскажи мне о своей спальне.
Now, let’s talk about the places you go: Сейчас давай поговорим о местах в которых ты бываешь:
Where do you go at the weekend? Куда ты ходишь по выходным?
Who do you go there with? С кем ты туда ходишь?
Where do you like going in the holidays? Куда ты любишь ездить во время каникул?
Tell me about your school. Расскажи мне о своей школе.
Now, let’s talk about your home and family: Сейчас давай поговорим о твоем доме и семье:
How many people are there in your family? Сколько человек в твоей семье?
What do you do at home after school? Что ты делаешь дома после школы?
Who do you play with at home? С кем ты играешь дома?
Tell me about your favourite toy. Расскажи мне о своей любимой игрушке.
Now, let’s talk about your family and friends: Сейчас давай поговорим о твоей семье и друзьях:
How many people are there in your family? Сколько человек в твоей семье?
What do you do with your family at the weekend? Что ты со своей семьей делаешь в выходные?
Who do you like playing with after school? С кем ты любишь играть после школы?
Tell me about your best friend. Расскажи мне о своем лучшем друге/подруге.
Now, let’s talk about your school: Сейчас давай поговорим о твоей школе:
Who do you play with at school? С кем ты играешь в школе?
What’s your favourite lesson? Какой твой любимый урок?
When do you do your homework? Где ты выполняешь домашнее задание?
Tell me about your teacher. Расскажи мне о своем учителе.
Now, let’s talk about you and your home: Сейчас давай поговорим о тебе и твоем доме:
Where do you live? Где ты живешь?
What do you like doing at home? Что ты любишь делать дома?
Where do you have breakfast? Где ты завтракаешь?
Tell me about your house. Расскажи мне о своем доме.
Now, let’s talk about you and the places you go to: Сейчас давай поговорим о местах в которых ты бываешь:
Where do you go after school? Куда ты ходишь после школы?
Where do you like going with your friends? Куда ты любишь ходить с друзьями?
What games do you play with your friends? В какие игры ты играешь с друзьями?
Tell me about your holidays. Расскажи мне о своих каникулах.
Now, let’s talk about your family and friends: Сейчас давай поговорим о твоей семье и друзьях:
How many people are there in your family? Сколько человек в твоей семье?
What do you like doing with your family? Что ты любишь делать вместе со своей семьей?
What games do you play with your friends? В какие игры ты играешь с друзьями?
Tell me about your best friend. Расскажи мне о своем лучшем друге/подруге.
Now, let’s talk about your evenings: Сейчас давай поговорим о том что ты делаешь по вечерам:
Who cooks your supper? Кто тебе готовит ужин?
What do you eat for supper? Что ты ешь на ужин?
Tell me more about your evenings. Расскажи мне о том что ты делаешь по вечерам.
Now, let’s talk about your family: Сейчас давай поговорим о твоей семье:
Who lives in your house? Кто живет вместе с тобой в доме?
Who is the youngest in your family? Кто самый младший в твоей семье?
What do you do with your family on holiday? Как ты с семьей проводишь каникулы?
Tell me about your mother/father. Расскажи мне о своей маме/своем папе.
Now, let’s talk about food: Сейчас давай поговорим о еде:
What is your favourite food? Какая твоя любимая еда?
What do you eat for lunch? Что ты ешь на обед?
Where do you eat in your home? Где ты ешь дома? (в какой комнате)
Who cooks dinner in your family? Кто в твоей семье готовит ужин?
Tell me about breakfast in your house. Расскажи мне про завтрак в твоем доме.
Now, let’s talk about your school: Сейчас давай поговорим о твоей школе:
What is your favourite lesson? Какой твой любимый урок?
What games do you play? В какие игры ты играешь? (в школе)
Who do you sit next to at school? С кем рядом ты сидишь?
Tell me about your teacher. Расскажи мне о своем учителе.
Now, let’s talk about your family and friends: Сейчас давай поговорим о твоей семье и друзьях:
How many people live in your flat/house? Сколько человек живет с тобой в доме/квартире?
Who is the oldest in your family? Кто самый старший в твоей семье?
What do you do with your friend at the weekend? Что вы с другом делаете в выходные?
Tell me about your best friend. Расскажи мне о своем лучшем друге.
Now, let’s talk about you and your home: Сейчас давай поговорим о твоем доме:
Where do you live? Где ты живешь?
What do you like doing at home? Что ты любишь делать дома?
Where do you have breakfast? Где ты завтракаешь?
Tell me about your home. Расскажи мне о своем доме.
Now, let’s talk about the things you like: Сейчас давай поговорим о вещах которые тебе нравятся:
Where do you like going with your friends? Куда ты любишь ходить с друзьями?
What sport do you like best? Какой вид спорта тебе больше всего нравится?
What clothes do you like wearing? Какую одежду ты любишь носить?
Tell me about your favourite food. Расскажи мне о своей любимой еде.
Now, let’s talk about your weekend: Сейчас давай поговорим о твоих выходных:
Where do you go at the weekend? Куда ты ходишь в выходные?
What games do you play at the weekend? В какие игры ты играешь в выходные?
Who do you play with at the weekend? С кем ты играешь в выходные?
Tell me about more things you do at the weekend Расскажи мне что еще ты делаешь в выходные.
Now, let’s talk about your English classes: Сейчас давай поговорим об уроках английского:
What day do you have your English class? В какой день у тебя урок английского?
Who do you sit next to? С кем рядом ты сидишь?
Is English difficult or easy? Английский трудный или легкий предмет?
Tell me about your English teacher. Расскажи мне о твоем учителе английского.
Now, let’s talk about places you go to: Сейчас давай поговорим о том куда ты ходишь:
Where do you go after school? Куда ты ходишь после школы?
Where do you like going with your friends? Куда ты любишь ходить с друзьями?
What is the best place to go at the weekend? Лучшее место, куда можно сходить в выходные?
Tell me about your holidays. Расскажи мне о своих каникулах.
Now, let’s talk about your hobbies and sports: Сейчас давай поговорим о твоих увлечениях и спорте:
When do you play computer games? Когда ты играешь в компьютерные игры?
What do you like reading? Что ты любишь читать?
Where do you watch TV? Где ты смотришь телевизор?
Tell me about your favourite sport. Расскажи мне о твоем любимом виде спорта.

Вам также может быть интересно Распространенные ошибки и Правила поведения на экзамене

IRREGULAR VERBS Video quizzes/Неправильные глаголы Видео тесты

Видео-задания для практики неправильных глаголов(irregular verbs) в помощь детям изучающим английский

Max The Cat Part 1


Max The Cat Part 2


Max The cat Part 3