Архив рубрики: Starters

YLE STARTERS Games/Игры

GAMES TO PREPARE FOR STARTERS TEST:

* большинство игр работает если у пользователя установлен flash player


SPELLING/Дополнительные материалы на повторение правописания:

Animals

Start


My body

Start


Clothes

Start


Food

Start


Toys

Start


School

Start


My house

Start


VOCABULARY REVISION/Дополнительные материалы на повторение лексики:

Animals

Start


My body

Start


Clothes

Start


Food

Start


Sports

Start


My house

Start


School

Start


Вы также можете найти игры для подготовки к следующим экзаменам YOUNG LEARNERS MOVERS и YOUNG LEARNERS FLYERS

YLE STARTERS Word list/Список слов

Полный официальный список слов для экзамена Young Learners STARTERS можно найти здесь

Picture Book (список слов в виде букваря с картинками) для экзамена Young Learners STARTERS можно найти здесь

Список слов для экзамена Young Learners STARTERS с переводом на русский язык можно скачать здесь

или с Яндекс диска здесь

CAMBRIDGE EXAMS STARTERS СПИСОК СЛОВ ПО ТЕМАМ
на русском языке

Animals Животные

Animal – животное, bird – птица, cat – кошка, chicken – курица, cow – корова, crocodile – крокодил, dog – собака, duck – утка, elephant – слон, fish (s + pl) – рыба, frog – лягушка, giraffe – жираф, goat – козел/коза, hippo – бегемот, horse – лошадь, lizard – ящерица, monkey – обезьяна, mouse/mice – мышь/мыши, sheep (s + pl) – овца, snake – змея, spider – паук, tail – хвост, tiger - тигр

The body and the face - Тело и лицо

Arm – рука, body – тело, ear – ухо, eye – глаз, face – лицо, foot/feet – ступня/ступни, hair – волосы, hand – кисть руки, head – голова, leg – нога, mouth – рот, nose – нос, smile – улыбка, улыбаться

 Clothes Одежда

Bag – сумка, clothes – одежда, dress – платье, glasses – очки, handbag – дамская сумочка, hat – шляпа, шапка, jacket – пиджак, jeans – джинсы, shirt – рубашка, shoes – туфли, skirt – юбка, sock – носок, trousers – брюки, T-shirt – футболка, watch – наручные часы, wear - носить

Colours Цвета

Black – черный, blue – голубой, brown – коричневый, colour – раскрашивать, green – зеленый, grey (US gray) – серый, orange – оранжевый, pink – розовый, purple – фиолетовый, red – красный, white – белый, yellow - желтый

Family & Friends - Семья и друзья

Baby – грудной ребенок, boy – мальчик, brother – брат, child/children – ребенок/дети, cousin – двоюродный брат/сестра, dad(dy) – папа, family – семья, father – отец, friend – друг, girl – девочка, grandma – бабуля, grandmother – бабушка, grandpa – дедуля, live – жить, man/men – мужчина/мужчины, mother – мать, mum(my) – мама, old – старый, person/people – человек/люди, sister – сестра, woman/women – женщина/женщины, young - молодой

 Food & drink - Еда и напитки

Apple – яблоко, banana – банан, bean – бобы, bread – хлеб, breakfast – завтрак, burger – бургер, cake – кекс, candy (UK /sweet(s)) – конфета, carrot – морковь, chicken – курица, chips (US fries) – жареный картофель, chocolate – шоколад, coconut – кокос, dinner – ужин, drink – напиток, eat – есть, egg – яйцо, fish – рыба, food – еда, fruit – фрукт/фрукты, grape – виноград, ice cream – мороженное, juice – сок, lemon – лимон, lemonade – лимонад, lime – лайм, lunch – обед, mango – манго, meat – мясо, milk – молоко, onion – лук, orange – апельсин, pea – горошек, pear – груша, pineapple – ананас, potato – картофель, rice – рис, sausage – сосиска, supper – поздний ужин, tomato – помидор, water – вода, watermelon - арбуз

 The home – Дом

apartment (UK flat) – квартира, armchair – кресло, bath – ванна, bathroom – ванная комната, bed – кровать, bedroom – спальня, bookcase – книжный шкаф, box – коробка, camera – видео-камера, chair – стул, clock – настенные часы, computer – компьютер, cupboard – тумбочка, desk – письменный стол, dining room – столовая, doll – кукла, door- дверь, flower – цветок, garden – сад, hall – холл/коридор, home – дом(внутри), house – дом(снаружи), kitchen – кухня, lamp – лампа, living room – гостиная, mat – коврик, mirror – зеркало, painting – картина, phone – телефон, picture – картинка/фотография, radio – радио, room – комната, sleep – спать, sofa – диван, table – стол, television/TV – телевидение, toy – игрушка, tree – дерево, wall – стена, watch – наручные часы, window - окно

 Names - Имена

Alex, Ann, Anna, Ben, Bill, Dan, Grace, Jill, Kim, Lucy, May, Nick, Pat, Sam, Sue, Tom, Tony

 Numbers – Цифры

1–20

 Places & directions – Места и направления

Behind – позади, between – между, bookshop – книжный магазин, here – здесь, in – в, in front of – напротив чего-то, next to – рядом с чем-то, on – на, park – парк, playground – детская площадка, shop (US store) – магазин, street – улица, there – там, under – под, zoo - зоопарк

 School – Школа

Alphabet – алфавит, answer – отвечать/ответ, ask – спрашивать,  board – доска, book – книга, bookcase – книжный шкаф, class – класс, classroom – классная аудитория, close – закрывать, colour – раскрашивать,  computer – компьютер, correct – исправлять (ошибки), cross – крестик, cupboard – тумбочка, desk – письменный стол, door – дверь, draw – рисовать, English – английский язык, eraser (UK rubber) – ластик, example – пример, find – находить, floor – пол, keyboard(computer) – клавиатура, know – знать, learn – учить, lesson – урок, letter (as in alphabet) – буква (в алфавите), line –линия,  listen – слушать, look – смотреть, mouse (computer) – компьютерная мышь, music – музыка, number – номер, open – открывать, page – страница, part – часть, pen – ручка, pencil – карандаш, picture – картинка/фотография, playground – детская площадка, question – вопрос, read – читать, right (as in correct) – правильно, ruler – линейка, school – школа, sentence – предложение, sit – сидеть, spell – называть по буквам, stand – стоять, story – история, teacher – учитель, tell – рассказывать, test – тест, tick – галочка, understand – понимать, wall – стена, window – окно, word – слово, write - писать

 Sports & leisure – Спорт и досуг

Badminton – бадминтон, ball – мяч, baseball – бейсбол, basketball – баскетбол, beach – пляж, bike – велосипед, boat – лодка, book – книга, bounce – прыгать (о мяче), camera – видео-камера, catch – ловить, doll – кукла, draw(ing) – рисовать(рисование), drive (v) – водить машину, enjoy – наслаждаться, favourite – любимый, fishing – рыбалка, fly – летать, football (US soccer) – футбол, game – игра, guitar – гитара, hit – ударять, hobby – хобби/увлечение, hockey – хоккей, jump – прыгать, kick (v) – бить ногой, kite – воздушный змей, listen – слушать, music – музыка, paint(ing) – рисовать(рисование),  photo – фотография, piano – фортепиано, picture – картинка/фотография, play – играть, radio – радио, read – читать, ride (v) – кататься верхом, run – бегать, sing – петь, song – песня, sport – спорт, story – история, swim (v) – плавать, table tennis – настольный теннис, take a photo/picture – фотографировать, television/TV – телевидение, tennis – теннис, throw – выбрасывать, toy – игрушка, walk (v) – ходить пешком/гулять, watch - смотреть

 Time – Время

Afternoon – дневное время, birthday – день рождения, clock – настенные часы, day – день, end конец, evening – вечер, in – через(in 5 min - через 5 минут), morning – утро, night – ночь, today – сегодня, watch – наручные часы, year - год

 Toys Игрушки

Alien – пришелец, ball – мяч, balloon – воздушный шар, baseball – бейсбольный мяч, basketball – баскетбольный мяч, bike – велосипед, boat – лодка, car – машина, doll – кукла, football (US soccer) – футбол, game – игра, helicopter – вертолет, kite – воздушный змей, monster – монстр, plane – самолет, robot – робот, toy – игрушка, train – поезд, truck (UK lorry) - грузовик

 Transport Транспорт

Bike -  велосипед, boat – лодка, bus -  автобус, car – машина, drive (v) – водить машину, fly – летать, go – ходить, helicopter – вертолет, motorbike – мотоцикл, plane – самолет, ride (v) – ездить верхом, run – бегать, swim – плавать, train – поезд/паровоз, truck (UK lorry) - грузовик

 Weather Погода

Sun -солнце

 Work Работа

Teacher - учитель

 The world around us – Мир вокруг нас

Beach – пляж, sand – песок, sea – море, shell – ракушка, street – улица, sun – солнце, tree – дерево, water - вода


Вам также может быть интересно:

YLE STARTERS Sample papers/Примеры заданий
YLE STARTERS Games/Игры

YLE Starters Sample papers/Примеры заданий

Примеры заданий для экзамена Young Learners STARTERS можно найти ниже

Current papers (version 2018):

YLE Starters Sample paper 1

Listening for Sample paper 1 part 1-4


YLE Starters Sample paper 2

Listening for Sample paper 2 part 1

Listening for Sample paper 2 part 2

Listening for Sample paper 2 part 3

Listening for Sample paper 2 part 4


ПРОЙТИ АУДИО ТЕСТ ОНЛАЙН

ПРОЙТИ ТЕСТ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО ОНЛАЙН

ПРОЙТИ ТЕСТ ГОВОРЕНИЕ ОНЛАЙН


Past papers:

YLE Starters Sample paper 1

Listening for Sample paper 1 part 1-4

YLE Starters Sample paper 2

Listening for Sample paper 2 part 1-4


Вам также может быть интересно:

YLE STARTERS Word list/Список слов с переводом
YLE STARTERS Books/Учебники для подготовки

YLE STARTERS Speaking part 1: Карточки
YLE STARTERS Speaking part 2: Карточки
YLE STARTERS Speaking part 3: Карточки
YLE STARTERS Speaking part 4: Sample questions

YLE Starters Reading and Writing/Чтение и письмо

starters-logo

Чтение и письмо

Cambridge English: Эта часть экзамена Starters включает пять заданий. Каждое из них начинается одним или двумя примерами. В любом задании этой части правописание должно быть безошибочным.

Краткий обзор

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: около 20 минут
КОЛИЧЕСТВО ЧАСТЕЙ: 5
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ: 25 вопросов
ОЦЕНКИ: максимум пять  щитков

Часть 1

СОДЕРЖАНИЕ? Пять картинок с изображением разных предметов. Под каждой картинкой написано по одному утверждению, начинающемуся словами «Это … «. Если утверждение верно, то следует отменить его галочкой, а если не верно — крестиком.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Чтение коротких предложений и знание лексики.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Часть 2

СОДЕРЖАНИЕ? Большая картинка и несколько предложений её описывающих. Если утверждение верно — следует написать напротив «да», если не верно — «нет».
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Чтение предложений описывающих картинку и написание ответов в одно слово.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Часть 3

СОДЕРЖАНИЕ? Пять картинок с изображением разных предметов. Ребенок должен знать название предмета на картинке. В качестве подсказки, после каждой картинки расположено определенное количество черточек — по количеству букв в слове, а также набор букв встречающихся в этом слове в произвольном порядке. Ребенку следует расставить буквы в правильном порядке.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Правописание.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Часть 4

СОДЕРЖАНИЕ? Текст, в котором недостает несколько слов (в виде пропусков в которые нужно вписать недостающие слова). Ниже текста расположена табличка с подписанными картинками. Ребенку следует выбрать из таблички недостающие слова и вписать их в пропуски в тексте.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Чтение текста и дополнение его недостающими словами (существительными).
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Часть 5

СОДЕРЖАНИЕ? Три картинки, рассказывающих историю. К каждой картинке есть один-два вопроса. Ребенку следует взглянуть на картинку и написать ответ в одно слово на каждый из вопросов.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Чтение вопросов к истории в картинках и написание ответов в одно слово.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

USEFUL RESOURCES/ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ

YLE STARTERS Games/Игры

YLE STARTERS Word list/Список слов

FAQs Часто задаваемые вопросы


Вам также может быть интересно YLE STARTERS Listening/Аудирование и YLE STARTERS Speaking/Устная речь

YLE Starters Speaking/Устная речь

starters-logo

Устная часть

Длится 3-5 минут. Состоит из 5 частей. Каждый ребенок получает оценку за произношение, понимание и использование лексики. Сначала ребенка представляют экзаменатору, они знакомятся.

В первой части экзаменатор демонстрирует ребенку большую картинку и просит показать где на этой картинке находится определенный предмет. На первый вопрос экзаменатор отвечает сам, демонстрируя таким образом суть задания на своем примере. В этой части всего 2 задания-вопроса. Экзаменатор спрашивает, например, ‘Где находятся часы?’ и ребенку нужно показать на часы сказав ‘Здесь’. Следует отметить, однако, что просто указать на предмет будет достаточно для успешной сдачи этой части экзамена.

YLE STARTERS Speaking part 1: Карточки

Во второй части экзаменатор показывает ребенку 8 карточек и просит расположить несколько из них в определенных частях большой картинки. Для успешного выполнения этого задания ребенку не нужно поддерживать диалог, а только правильно следовать инструкциям экзаменатора. Экзаменатор может сначала спросить ‘Что это?’и ребенку достаточно указать на нужную карточку, а затем попросить расположить картинку в определенном месте ‘Помести юбку между двумя девочками’. В этой части экзамена всего три задания.

YLE STARTERS Speaking part 2: Карточки

В третьей части экзаменатор задает вопросы о предметах, расположенных на большой картинке. В этой части экзамена ребенку нужно участвовать в диалоге, но не обязательно отвечать на вопросы полными предложениями, достаточно простых фраз в одно-два слова. Всего в этой части 4 вопроса, например, ‘Кто это?’ — ‘Рыба’, ‘Какого она цвета?’ — ‘Красная’, ‘Сколько там рыб?’ — ‘6’, ‘Что она делает?’ — ‘Плавает’. Важно отметить, что вопросы могут быть как об одном и том же предмете (как в примере), так и о разных, например, ‘Кто это’ — ‘Кошка’, ‘Какого она цвета?’ — ‘Черная’, ‘А что делают вон те девочки?’ — ‘Играют’.

YLE STARTERS Speaking part 3-4: Карточки
YLE STARTERS Speaking Part 3-4: Как отвечать на вопросы?

В четвертой части экзаменатор демонстрирует одну за другой 3 карточки и задает по три вопроса к каждой из них. Ребенку следует отвечать на вопросы используя простые предложения в одно-два слова, например, ‘Что это?’ — ‘Ананас’, ‘Ты ешь ананасы?’ — ‘Да’, ‘Какой твой любимый фрукт?’ — ‘Банан’. Соответственно, в этой части всего предлагается ответить на 9 вопросов.

В последней (пятой) части ребенку предлагается ответить на 3 личных вопроса, например, о его возрасте, семье, городе или доме в котором он живет  В этой части ребенку также достаточно участвовать в диалоге с использованием простых предложений в одно-два слова. В случае, если ребенок затрудняется ответить на вопрос, но справляется с помощью наводящих вопросов — задание считается выполненным успешно, например, ‘Где ты живешь?’ — ‘Я живу…’, ‘Ты живешь в Москве’ -‘Да’.

Посмотреть видео-запись экзамена, чтобы познакомиться с процедурой самостоятельно:


USEFUL RESOURCES/ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ

YLE STARTERS Word list/Список слов

YLE STARTERS Games/Игры

FAQs Часто задаваемые вопросы


Вам также может быть интересно YLE MOVERS Speaking/Устная речь и YLE FLYERS Speaking/Устная речь

YLE Starters Listening/Аудирование

starters-logo

Аудирование

Cambridge English: Часть экзамена проверяющая навыки аудирования состоит из четырех заданий, каждое из которых начинается одним или двумя примерами. Каждую запись ребенок прослушивает дважды.

Краткий обзор

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Около 20 минут
КОЛИЧЕСТВО ЧАСТЕЙ: 4
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ: 20
ОЦЕНКИ: максимум пять щитков

Часть 1

СОДЕРЖАНИЕ? Большая картинка, семь маленьких картинок с изображением разных предметов и пять коротких диалогов между мужчиной и женщиной. Ребенок должен прослушать запись и соединить предметы изображенные на маленьких картинках с тем местом где каждый из них находится на большой картинке.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание устной речи и знание предлогов места.
ВСЕГО ВОПРОСОВ? 5

Часть 2

СОДЕРЖАНИЕ? Небольшой диалог между ребенком и взрослым и несколько вопросов. Ребенок прослушивает запись диалога и записывает правильный ответ (имя или число) после каждого вопроса.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание устной речи и знание чисел, в том числе как они пишутся.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Часть 3

СОДЕРЖАНИЕ? Пять коротких диалогов между разными людьми. После каждого диалога следует вопрос и 3 картинки. Ребенок должен  прочитать вопрос, прослушать диалог и выбрать одну из трех картинок в качестве ответа на вопрос (А, В или С).
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание устной речи и выделение важных деталей.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Часть 4

СОДЕРЖАНИЕ? В разных частях большой картинки расположены семь одинаковых предметов (семь книг или семь мячей). Задание заключается в том, чтобы прослушать диалог между ребенком и взрослым и раскрасить каждый предмет нужным цветом.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание устной речи, знание лексики, в том числе цвета и предлоги.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Попробовать выполнить задание из этой части можно здесь


USEFUL RESOURCES/ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ

YLE STARTERS Games/Игры

YLE STARTERS Word list/Список слов

FAQs Часто задаваемые вопросы