Архив рубрики: Flyers

YLE FLYERS SPEAKING PART 1 SAMPLE PICTURE CARDS/КАРТОЧКИ #1

Здесь можно найти тематические картинки для первой части устного экзамена Young Learners Flyers + вводная речь экзаменатора:

1. Now here are two pictures. My picture is nearly the same as yours, but some things are different. For example, in my picture there are two planes, but in your picture there is only one. OK?

I am going to say something about my picture. You tell me how your picture is different.

In my picture, it’s half past three.
In my picture, there is a man by the desk. He is wearing black trousers.
In my picture, there is a girl. She is standing next to a table.
In my picture, it’s a sunny day.
In my picture, there are four tables near the window.
In my picture, there is a flower on every table.

flyers-speaking-part-1-1


2. Now here are two pictures. My picture is nearly the same as yours, but some things are different. For example, in my picture it’s raining, but in your picture it’s a sunny day. OK?

I am going to say something about my picture. You tell me how your picture is different.

In my picture, there is a man in the red jacket. He is drinking coffee.
In my picture, there are 6 cups on the table.
In my picture, it’s a rainy day.
In my picture, it’s ten o’clock.
In my picture, there is a computer. The woman is using it.
In my picture, there is a bin under the coffee table.

flyers-speaking-part-1-2


3. Now here are two pictures. My picture is nearly the same as yours, but some things are different. For example, a woman in my picture is wearing a hat, but in your picture she isn’t. OK?

I am going to say something about my picture. You tell me how your picture is different.

In my picture, the umbrella is green.
In my picture, there are 4 coconuts on the tree.
In my picture, there are two children. They are playing with a ball.
In my picture, there aren’t any clouds in the sky.
In my picture, there is a dog. It’s going into the sea.
In my picture, there is a big fish. It’s swimming near some rocks.

flyers-speaking-part-1-3


4. Now here are two pictures. My picture is nearly the same as yours, but some things are different. For example, in my picture the boy’s rucksack is purple, but in your picture is yellow. OK?

I am going to say something about my picture. You tell me how your picture is different.

In my picture, there are seven girls playing football in the park.
In my picture, the girl’s T-shirts are dirty.
In my picture, there is a man. He is riding a bicycle.
In my picture, there is a dog. It is watching the game.
In my picture, the football is in the air.
In my picture, the ball is white.
In my picture, there are four cars in the parking lot.

flyers-speaking-part-1-4


5. Now here are two pictures. My picture is nearly the same as yours, but some things are different. For example, in my picture there are six people in a restaurant, but in your picture there are four. OK?

I am going to say something about my picture. You tell me how your picture is different.

In my picture, there is a boy in a coconut tree.
In my picture, the tables are round.
In my picture, there is a boat. It’s red and blue.
In my picture, there is a mountain behind the restaurant.
In my picture, there is a girl. She is sitting on the rocks.
In my picture, it’s cloudy.

flyers-speaking-part-1-5


6. Now here are two pictures. My picture is nearly the same as yours, but some things are different. For example, the birds in my picture are grey, but in your picture they are green. OK?

I am going to say something about my picture. You tell me how your picture is different.

In my picture, there is a girl, she is carrying a toy camel.
In my picture, the clock is silver.
In my picture, there are a lot of people in the shop.
In my picture, there is an old woman. She is putting on her coat.
In my picture, there is an apple below the clock.
In my picture, there are books in the shop window.

flyers-speaking-part-1-6


YLE FLYERS Speaking part 2: Карточки #1
YLE FLYERS Speaking part 3: Карточки #1


Вам также может быть интересно:

YLE FLYERS Speaking Part 1: Как сравнивать картинки?
YLE FLYERS Speaking Part 2: Как задавать вопросы?
YLE FLYERS Speaking Part 3: Как рассказывать историю по картинкам?

Flyers Speaking: Sample questions/Список вопросов

Список вопросов из устной части FLYERS на английском языке

Now, let’s talk about films:
Do you like going to the cinema?
How often do you go?
Who do you go with?
Which films do you like best?
Tell me about your favourite film?

Now, let’s talk about birthdays:
When is your birthday?
How old will you be next April?
What do you usually do on your birthday?
Tell me about the presents you had on your last birthday?

Now, let’s talk about the evenings:
What do you do after school?
Who do you play with?
What do you have for supper?
When do you go to bed?
Tell me about your bedroom.

Now, let’s talk about animals:
What pets do you or your friends have?
What animals have you seen on television?
Where else can you see a lot of animals?
What is the most interesting animal in the zoo?
Tell me about lions.

Now, let’s talk about your house:
Do you live in the town or country?
Where is your home?
Do you live in a flat or a house?
Who lives with you?
What is your favourite room?
Which is the nicest room in your house?
What can you see from the window?
Tell me more about your house.

Now, let’s talk about your day:
What time do you get up?
What do you have for breakfast?
Which days do you go to school?
How do you get to school?
Tell me about your day at school?

Now, let’s talk about different days of the week:
What day is it today?
What did you do yesterday?
How many days of week do you go to school?
What is your favourite day?
Tel me what do you do on Saturdays.
Tell me what do you do on Tuesdays.

Now, let’s talk about what you do after school:
What time does school finish?
How do you go home from school?
What do you eat when you arrive home?
What homework do you do in the evenings?
Tell me about the other things you do after school.


YLE FLYERS Speaking part 1: Карточки 
YLE FLYERS Speaking part 2: Карточки
YLE FLYERS Speaking part 3: Карточки


Вам также может быть интересно:

FLYERS Speaking Part 1: Как сравнивать картинки?
FLYERS Speaking Part 2: Как задавать вопросы?
FLYERS Speaking Part 3: Как рассказывать историю по картинкам?

Kid’s Box 4-5 audio CD

Бесплатно скачать аудио к новым книгам серии Kid’s box 4 и 5 Second edition можно здесь:

Kid’s box 4 Second edition CD1
Kid’s box 4 Second edition CD2
Kid’s box 4 Second edition CD3

Kid’s box 5 Second Edition CD1
Kid’s box 5 Second Edition CD2
Kid’s box 5 Second Edition CD3


Kid’s box 1 — 2 Second edition CD можно найти здесь

Список вопросов в конце устной части экзамена FLYERS с переводом на русский язык

 high-volume_318-10728 Now, let’s talk about films: Сейчас давай поговорим о фильмах:
Do you like going to the cinema? Ты любишь ходить в кино?
How often do you go? Как часто ты ходишь в кино?
Who do you go with? С кем ты ходишь в кино?
Which films do you like best? Какие фильмы тебе больше всего нравятся?
Tell me about your favourite film? Расскажи мне о своем любимом фильме.
Now, let’s talk about birthdays: Сейчас давай поговорим о днях рождения:
When is your birthday? Когда у тебя день рождения?
How old will you be next April? Сколько тебе будет лет в апреле?
What do you usually do on your birthday? Что ты обычно делаешь в день своего рождения?
Tell me about the presents you had on your last birthday? Расскажи мне о подарках, которые ты получил на прошлый день рождения.
Now, let’s talk about the evenings: Сейчас давай поговорим о том, что ты делаешь по вечерам:
What do you do after school? Что ты делаешь после школы?
Who do you play with? С кем ты играешь?
What do you have for supper? Что ты ешь на ужин?
When do you go to bed? Когда ты идешь спать?
Tell me about your bedroom. Расскажи мне о своей спальне.
Now, let’s talk about animals: Сейчас давай поговорим о животных:
What pets do you or your friends have? Какие животные есть у тебя или у твоих друзей?
What animals have you seen on television? Каких животных ты недавно видел/а по телевизору?
Where else can you see a lot of animals? Где еще можно увидеть много животных?
What is the most interesting animal in the zoo? Какое самое интересное животное в зоопарке?
Tell me about lions. Расскажи мне о львах.
Now, let’s talk about your house: Сейчас давай поговорим о твоем доме:
Do you live in the town or country? Ты живешь в городе или за городом?
Where is your home? Где находится твой дом?
Do you live in a flat or a house? Ты живешь в доме или в квартире?
Who lives with you? С кем ты живешь?
What is your favourite room? Какая твоя любимая комната?
Which is the nicest room in your house? Какая комната самая лучшая?
What can you see from the window? Что ты видишь из окна своей комнаты?
Tell me more about your house. Расскажи о своем доме.
Now, let’s talk about your day: Сейчас давай поговорим о том как проходит твой день:
What time do you get up? Во сколько ты встаешь?
What do you have for breakfast? Что ты ешь на завтрак?
Which days do you go to school? В какие дни ты ходишь в школу?
How do you get to school? Как ты добираешься до школы?
Tell me about your day at school? Расскажи мне как проходит твой день в школе.
Now, let’s talk about different days of the week: Сейчас давай поговорим о днях недели:
What day is it today? Какой сегодня день?
What did you do yesterday? Что ты делала/а вчера?
How many days of week do you go to school? Сколько дней в неделю ты ходишь в школу?
What is your favourite day? Какой твой любимый день недели?
Tell me what do you do on Saturdays. Что ты делаешь по субботам?
Tell me what do you do on Tuesdays. Что ты делаешь по вторникам?
Now, let’s talk about what you do after school: Сейчас давай поговорим о том, что ты делаешь после школы:
What time does school finish? Во сколько у тебя заканчиваются уроки?
How do you go home from school? Как ты добираешься домой?
What do you eat when you arrive home? Что ты ешь, когда возвращаешься домой?
What homework do you do in the evenings? Какие уроки ты делаешь по вечерам?
Tell me about the other things you do after school. Расскажи мне что еще ты делаешь после школы.

Вам также может быть интересно Распространенные ошибки и Правила поведения на экзамене

YLE FLYERS Games/Игры

GAMES TO PREPARE FOR FLYERS TEST

* большинство игр работает если у пользователя установлен flash player


SPELLING/Дополнительные материалы на повторение правописания:

Животные

Start


Мир вокруг нас

Start


Еда и напитки

Start


Вопросительные слова

Start


Виды спорта

Start


VOCABULARY REVISION/Дополнительные материалы на повторение лексики:

Одежда

Start


Мои вещи 1

Start


Школьные предметы

Start


Профессии

Start


Мои вещи 2

Start


Еда и напитки

Start


Вы также можете найти игры для подготовки к следующим экзаменам YOUNG LEARNERS MOVERS или YOUNG LEARNERS STARTERS

YLE FLYERS Word list/Список слов

Полный официальный список слов для экзамена Young Learners FLYERS можно найти здесь

Список слов для экзамена Young Learners FLYERS с переводом на русский язык можно скачать здесь

CAMBRIDGE EXAMS FLYERS СПИСОК СЛОВ ПО ТЕМАМ
на русском языке


Вам также может быть интересно YLE FLYERS Sample papers/Примеры заданий и YLE FLYERS Games/Игры

YLE FLYERS Sample papers/Примеры заданий

Примеры заданий для экзамена Young Learners FLYERS можно найти ниже

Current papers (version 2018):

YLE Flyers Sample paper 1

Listening for Sample paper 1 part 1-5


YLE Flyers Sample paper 2

Listening for Sample paper 2 part 1

Listening for Sample paper 2 part 2

Listening for Sample paper 2 part 3

Listening for Sample paper 2 part 4

Listening for Sample paper 2 part 5


ПРОЙТИ АУДИО ТЕСТ ОНЛАЙН

ПРОЙТИ ТЕСТ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО ОНЛАЙН

ПРОЙТИ ТЕСТ ГОВОРЕНИЕ ОНЛАЙН


Past papers:

YLE Flyers Sample paper 1

Listening for Sample paper 1 part 1-5


YLE Flyers Sample paper 2

Listening for Sample paper 2 part 1-5


Вам также может быть интересно:

YLE FLYERS Word list/Список слов с переводом
YLE FLYERS Books/Учебники для подготовки

YLE FLYERS Speaking part 1: Карточки #1
YLE FLYERS Speaking part 1: Карточки #2
YLE FLYERS Speaking part 1: Карточки #3

YLE FLYERS Speaking part 2: Карточки #1
YLE FLYERS Speaking part 2: Карточки #2
YLE FLYERS Speaking part 2: Карточки #3

YLE FLYERS Speaking part 3: Карточки #1
YLE FLYERS Speaking part 3: Карточки #2
YLE FLYERS Speaking part 3: Карточки #3

YLE FLYERS Speaking/Устная речь

yle-flyers-2-column

Устная часть

Длится 7-9 минут. Состоит из 4 частей. Каждый ребенок получает оценку за произношение, грамматику и лексику. Сначала ребенка представляют экзаменатору, а экзаменатор представляется ребенку. Здесь важно отметить, что хотя этого и не требуется для успешной сдачи экзамена, однако представляется целесообразным ответить «Здравствуйте! Приятно познакомиться». Далее ребенку задают два вопроса «Какая у тебя фамилия?» и «Сколько тебе лет?», на этом вводная часть заканчивается.

В первой части экзаменатор предлагает ребенку найти отличия между двумя картинками. Он демонстрирует две большие картинки, объясняя при этом, что одна из них его, а другая — ребенка, и просит ребенка рассказать чем его картинка отличается от картинки экзаменатора. Первое отличие на картинке ребенка экзаменатор описывает сам, демонстрируя таким образом суть задания на своем примере: «На моей картинке — три флага, а на твоей -только два.»  Затем он говорит «Я буду описывать свою картинку, а ты расскажешь чем она отличается от твоей.» и продолжает, например, «У моего замка ворота открыты…» и ребенку нужно реагировать соответственно и рассказать в ответ именно о том отличии, о котором заговорил экзаменатор.
Всего в этой части всего 7 отличий, включая то, которое экзаменатор называет сам.

YLE FLYERS Speaking Part 1: Как сравнивать картинки?
YLE FLYERS Speaking part 1: Карточки


Во второй части экзаменатор показывает 2 больших карточки, одной из которых пользуется экзаменатор, а другой — ребенок. Экзаменатор объясняет, кто изображен на картинках и что часть информации об этих людях отсутствует. Экзаменатору нужно узнать определенную информацию о своем персонаже, а ребенку — о своем, для этого они поочередно задают друг-другу вопросы и отвечают на них. Первым задает все 5 вопросов экзаменатор, затем ребенок повторяет вопросы, но только о своем персонаже. Легче будет справиться с заданием, если внимательно слушать какие вопросительные слова и какое время использует экзаменатор, задавая свой сет вопросов, поскольку вопросы идентичны.  В этой части экзамена всего 1 задание.

YLE FLYERS Speaking Part 2: Как задавать вопросы?
YLE FLYERS Speaking part 2: Карточки


В третьей части экзаменатор показывает ребенку 5 карточек, говорит как называется история, рассказывает что происходит на первой из карточек и просит продолжить историю с опорой на оставшиеся 4. Для успешного выполнения этого задания ребенку нужно использовать прошедшее время. Не достаточно будет использовать только настоящее время и последовательно описать происходящее на картинках. Повторять описание первой картинки не следует, нужно продолжить рассказ экзаменатора используя 2, 3, 4 и 5 карточки. В этой части экзамена всего одно задание.

YLE FLYERS Speaking Part 3: Как рассказывать историю по картинкам?
YLE FLYERS Speaking part 3: Карточки


В последней (четвертой) части ребенку предлагается ответить на 7 личных вопросов по одной из возможных тематик, например, о школе, о семье, о хобби и т.п. В этой части ребенку не достаточно отвечать на поставленный вопрос односложно. Правильным считается развернутый ответ. Например, «Что бы ты хотел купить?» «Я бы хотел купить ботинки, потому что мои уже старые.», вместо «Я бы хотел купить ботинки.». В случае, если ребенок сначала дает не полный или не правильный ответ, но самостоятельно исправляет свою ошибку — задание считается выполненным успешно, например, «Как ты ездишь по магазинам?» — «С родителями…а, на машине.».

Посмотреть видео-запись экзамена, чтобы познакомиться с процедурой самостоятельно:


USEFUL RESOURCES/ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ

YLE FLYERS Word list/Список слов

YLE FLYERS Games/Игры

FAQs Часто задаваемые вопросы


Вам также может быть интересно YLE STARTERS Speaking/Устная речь и YLE MOVERS Speaking/Устная речь

YLE FLYERS Reading and Writing/Чтение и письмо

yle-flyers-2-column

Чтение и письмо

Cambridge English: Эта часть экзамена Flyers включает шесть заданий. Каждое из них начинается одним или двумя примерами. В любом задании этой части правописание должно быть безошибочным.

Краткий обзор

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: около 40 минут
КОЛИЧЕСТВО ЧАСТЕЙ: 7
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ: 50 вопросов
ОЦЕНКИ: максимум пять  щитков

Часть 1

СОДЕРЖАНИЕ? В центре расположены десять определений, вокруг написаны 15 слов. Ребенку нужно подобрать слова к определениям и вписать подходящее слово напротив соответствующего определения.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание коротких определений. Знание лексики и правописания.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 10

Часть 2

СОДЕРЖАНИЕ? Большая картинка и семь предложений её описывающих. Некоторые утверждения верны, а некоторые — нет. Если утверждение верно — следует написать напротив «да», если не верно — «нет».
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Чтение предложений описывающих картинку и написание ответов в одно слово.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 7

Часть 3

СОДЕРЖАНИЕ? Беседа двух людей. Все, что говорит первый собеседник, записано в виде диалога с пропусками. Ответы собеседника пронумерованы (A-H) но представлены в произвольном порядке. Ребенку нужно выбрать наиболее подходящие ответы собеседника и вписать букву в соответствующие пропуски.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Чтение, понимание и составление диалогов.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Часть 4

СОДЕРЖАНИЕ? Текст, в котором недостает несколько слов в виде пропусков в которые нужно вписать эти слова (существительное, прилагательное или глагол). Рядом с текстом расположена табличка со словами. Ребенку следует выбрать из таблички недостающие в тексте слова и вписать их в пропуски. Для ответа на последний вопрос ребенку нужно выбрать наиболее подходящее заглавие для прочитанного текста (из трех предложенных).
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Чтение и понимание основной идеи текста. Правописание.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 6

Часть 5

СОДЕРЖАНИЕ? История с картинкой и 7 утверждений к ней. Ребенку следует прочитать историю и заполнить пропуски в утверждениях, используя не более четырех слов.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Чтение истории и написание ответов в одно-два-три-четыре слова.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 7

Часть 6

СОДЕРЖАНИЕ? Текст с пропущенными словами. Ребенку нужно вписать (в пропуск в тексте) недостающее слово выбрав его из трех предложенных вариантов.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Быстрота чтение, умение определить часть речи, число, время и т.п. Правописание.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 10

Часть 7

СОДЕРЖАНИЕ? Текст с пятью пропущенными словами. Ребенку нужно вписать (в пропуск в тексте) недостающее слово. Варианты для выбора не предлагаются, слова нужно придумать самому.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Быстрота чтение, умение определить часть речи, число, время и т.п. Правописание.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

USEFUL RESOURCES/ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ

YLE FLYERS Games/Игры

YLE FLYERS Word list/Список слов

FAQs Часто задаваемые вопросы


Вам также может быть интересно YLE FLYERS Listening/Аудирование и YLE FLYERS Speaking/Устная речь

YLE FLYERS Listening/Аудирование

yle-flyers-2-column

Аудирование

Cambridge English: Часть экзамена проверяющая навыки аудирования состоит из пяти заданий, каждое из которых начинается одним или двумя примерами. Каждую запись ребенок прослушивает дважды.

Краткий обзор

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: Около 25 минут
КОЛИЧЕСТВО ЧАСТЕЙ: 5
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ: 25
ОЦЕНКИ: максимум пять щитков

Часть 1

СОДЕРЖАНИЕ? На большой картинке изображены люди, занятые различными видами деятельности. Над и под картинкой написаны имена этих людей. Сдающий экзамен должен прослушать диалог между ребенком и взрослым и отметить линиями как кого зовут.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание устной речи и узнавание человека по описанию .
ВСЕГО ВОПРОСОВ? 5

Попробовать выполнить задание из этой части можно здесь

Часть 2

СОДЕРЖАНИЕ? Небольшой диалог между двумя людьми. Страница выполнена в виде блокнота с записью в которой отсутствуют некоторые слова (пропуски). Ребенок прослушивает запись диалога и записывает правильный ответ (слово или число) в каждый пропуск.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание устной речи и знание правописания и др.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Часть 3

СОДЕРЖАНИЕ? Два набора картинок; Слева расположены картинки людей и их имена или любые другие предметы и их названия. Справа — картинки отмеченные буквами. Ребенку следует прослушать запись и вписать подходящую букву напротив каждой картинки слева.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание устной речи и выделение важных деталей.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Попробовать выполнить задание из этой части можно здесь

Часть 4

СОДЕРЖАНИЕ? Пять коротких диалогов. После каждого из пяти вопросов расположено по 3 картинки, сдающий экзамен ребенок должен решить какая из трех картиной соответствует правильному ответу и отметить ее галочкой.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание устной речи и выделение важных деталей.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

Попробовать выполнить задание из этой части можно здесь 

Часть 5

СОДЕРЖАНИЕ? Большая картинка с изображением различных предметов и/или людей. сдающему экзамен следует внимательно прослушать диалог между взрослым и ребенком. В диалоге взрослый просит ребенка выполнить его инструкции (раскрасить предмет, написать слово или нарисовать что-то). Сдающий экзамен должен следовать этим инструкциям.
КАКИЕ НАВЫКИ СЛЕДУЕТ ОТРАБОТАТЬ? Понимание устной речи, выделение важных деталей, знание лексики, в том числе цвета.
КОЛИЧЕСТВО ВОПРОСОВ? 5

USEFUL RESOURCES/ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ

YLE FLYERS Games/Игры

YLE FLYERS Word list/Список слов

FAQs Часто задаваемые вопросы


Вам также может быть интересно YLE FLYERS Reading and Writing/Чтение и письмо и YLE FLYERS Speaking/Устная речь